Plus de 20 ans après la Convention Internationale des Droits de l’Enfant…

La Convention Internationale des Droits de l’Enfant adoptée en 1989 et ratifiée depuis par 191 pays sur 193 est un texte fondamental. Par « enfant », elle considère toute personne âgée de moins de 18 ans. Ce traité international garantit à l’enfant l’ensemble de ses droits fondamentaux : civils, politiques, sociaux, économiques, culturels. Avec elle, la poursuite du bien-être et de l’intérêt supérieur de l’enfant est devenue un objectif à portée internationale et universelle.

Le 20 novembre 2009, la Convention a fêté ses 20 ans. Pourtant, beaucoup d’enfants dans le monde souffrent encore de la faim, de mauvais traitements, sont exploités, n’ont pas accès à l’éducation, etc. Il reste donc encore du chemin à parcourir pour faire de ces droits une réalité.

Un travail de respect et de promotion de ces droits est essentiel et des progrès pourront être accomplis si les premiers concernés, les enfants et les jeunes, prennent conscience de l’existence de leurs droits.
Dans le cadre de l’éducation au développement et à la solidarité internationale, le CLID propose dans cette brochure une sélection d’outils pédagogiques spécialement adaptée aux collégiens pour les sensibiliser et les aider à construire leur propre réflexion autour des droits de l’enfant.

Les outils sélectionnés présentent dans un premier temps les droits de l’enfant dans leur globalité. Mais parce que les réalités des enfants sont bien différentes selon le lieu où ils naissent, cette brochure offre les moyens de mener une réflexion plus étendue sur la rencontre de l’autre, l’identité, le racisme, le travail des enfants, etc.

Ils permettent aussi une approche des droits de l’enfant eux-mêmes : droit à l’alimentation, à l’éducation, à la paix, sans oublier les droits à l’expression et la participation. On trouvera donc ici des pistes pour agir et s’engager en tant que citoyen.

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